Вот мы какие стали большие!

Тема недели: "Вот мы какие стали большие!"

Задачи:

1. Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.
2. Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.
3. Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду. 

Рекомендации родителям:

• рассмотреть иллюстрации, где дети умываются, одеваются, расчёсываются, играют, рисуют, кушают и т.д. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
• рассмотреть отражение в зеркале,  поговорить «Что я знаю о себе». Формировать представления о значении органов для нормаль­ной жизнедеятельности человека. Уточнить с детьми знания: глазками смотрим, ушками - слышим, но­сиком - дышим, и. т. д. Упражнять в ориентировке в частях тела: впереди – там, где лицо, позади (сзади) – там, где спина, справа (направо) – там, где правая рука (та, которой держат ложку, рисуют), слева (налево) – там, где левая рука.
• исполнять движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
• выполнить несложные постройки «Мебель для куклы Кати»;
• нарисовать «Шарики с цветами мы рисуем сами». Узнавать в полученных изображениях образы шаров и цветов. Учить рисовать разные по длине линии. Развивать у детей эмоциональное восприятие на заданный образ;

• выполнить аппликацию «Вот какой у нас букет». Воспитывать интерес к созданию красивого букета в сотворчестве с родителями. Учить составлять композицию из готовых элементов аппликации: выбирать их по своему желанию и размещать на сложной форме (силуэте букета). Показать возможность изготовления цветка в технике бумажной пластики – из мятых комочков. Развивать чувство формы и композиции.

Молодец, Милана!

Миром правит доброта

Тема недели: "Миром правит доброта"

Задачи:

1. Формирование опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками ( поощрять умение детей играть не ссорясь, помогать друг другу, обращать внимание детей на ребёнка, проявившего заботу о товарище, выразившего ему сочувствие).

2. Закрепление умения здороваться и прощаться.

3. Воспитание у каждого ребёнка уверенности в том, что взрослые его любят, как и всех остальных детей. 

Рекомендации родителям:

• рассматривание иллюстраций из произведения  А. Барто «Игрушки»

 Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

• обыгрывание ситуации: «Кукла заболела»;.
  
• поручение «Собери игрушки!»;
  
• чтение: «Не мешайте мне трудиться» Е. Благинина;
  
• обсуждение с детьми домашних дел членов семьи (как мама гладит и стирает бельё, как готовит еду для своих детей, как убирает квартиру, папа чистит снег, чинит стол и т.д.). Во время обсуждения подчеркивать заботливое отношение мамы к членам семьи.

Мир природы

Тема недели "Мир природы"

Задачи:

• Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе: потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли почки.
• Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.
• Воспитание бережного отношения к растениям и животным.

Рекомендации родителям:

• рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
  
  
• рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуацию: кормление животного;
  
  
  
  
• посетить с детьми контактный зоопарк (в связи с обстановкой в стране можно понаблюдать за животными в прямом эфире);
  Онлайн-зоопарк     
• понаблюдать с ребенком за домашними животными - собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
• побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
• прочитать сказки о животных;
  Сказки о животных
• покормить птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
• привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм);
• обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.

Большие дела,маленьких рук

Молодец, Худякова Милана!

Беседа «Майский праздник – День Победы»

Задачи:
- Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.
- Активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе.
- Обогащение словарного запаса.
- Воспитывать уважение, любовь к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войны, заботиться о них.


9 мая – самый главный праздник, отмечающийся в нашей стране. Что это за праздник? День Победы — самый великий и серьёзный праздник, как для России, так и для многих других стран мира. Не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины, взрослым и детям, было очень трудно во время войны. Армия с помощью народа победила врагов и прогнала их из России, а потом и из других стран. В День Победы люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. 

А теперь послушайте стихотворение:
«Навек запомни!» (отрывок)
Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись,
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
Кто б ни был ты —
Рыбак, шахтер,
Ученый иль пастух, —
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг.
И для тебя, и для меня
Он сделал все, что мог:
Себя в бою не пожалел
И Родину сберег.
Автор: М. Исаковский

Это была страшная и долгая война. Ранним июньским утром, в воскресенье 22 июня 1941 года, предрассветную тишину внезапно разорвали взрывы ревущих снарядов. Так началась война. Тогда еще никто не знал, что в историю человечества она войдет как самая кровопролитная. Никто не догадывался, что советскому народу предстоит пройти через нечеловеческие испытания, пройти и победить. Избавить мир от фашизма, показав всем, что дух солдата Красной Армии не дано сломить захватчикам. Весь народ поднялся на защиту Родины, наша армия, женщины, старики, и даже дети. Наши храбрые воины не пустили фашистов к Москве, а сами перешли в наступление. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину, и водрузили флаг над Рейхстагом (это главное здание в Берлине). Это случилось 9 мая 1945 года. И с тех пор каждый житель нашей страны, и жители других стран отмечают этот праздник.

«Победа»
Песни фронтовые,
Награды боевые,
Красные тюльпаны,
Встречи ветеранов.
И салют в полнеба,
Огромный, как Победа.
День Победы к нам пришел,
Лучший праздник на земле.
Очень весело сегодня,
И большим и детворе!
М. Познанская

В этой войне, как я уже говорила, участвовали не только взрослые, но и дети. Много стихов и рассказов написали об их подвигах писатели и поэты. Наш народ мужественно сражался и победил. Но не все дожили до Великой Победы. Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны, братские могилы, в которых были захоронены погибшие в боях воины.

Мало остается участников войны: много лет прошло со дня Победы. Наше правительство заботиться о своих героях, помогает им. Вы тоже должны с уважением и благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям. Они защищали нашу Родину и сберегли мир на Земле. А Родина у нас одна. 

Чтение стихотворения:
«Родина».
Если скажут слово Родина,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка – скромница,
И ромашковый бугор.
А другим, наверное, помнится,
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток.
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина …
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!  
Берегите свою Родину, растите честными, мужественными, смелыми.

Праздничный салют

Цель: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования.

Задачи:

- развивать творческие способности дошкольников, художественный вкус, чувство композиции,

- развивать воображение, пространственное мышление, мелкую моторику руки,

- воспитывать чувство гордости, любовь к родине,

- углубить представление о цвете желтый, синий, красный, зеленый

- создавать у детей интерес к экспериментированию с красками.

Майский праздник – День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Очень важные праздники в нашей стране отмечают праздничным салютом.

Физкультминутка «Салют»

Вокруг все было тихо.                        Встать прямо, руки опустить,

И вдруг - салют! Салют!                    Поднять руки вверх.

Ракеты в небе вспыхнули                   Раскрыть пальчики веером,

и там, и тут!                                        помахать руками над головой.   

Над площадью, над крышами,         Присесть, встать, руки с раскрытыми

Он праздничный такой,                    пальчиками поднять вверх (2— З раза)  

Взвивается все выше

Огней фонтан живой.

На улицу, на улицу                            Легкий бег на месте.

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура! »,                                Поднять руки вверх, крикнуть "Ура!"          

  Любуются  на праздничный салют!                                                                 

                                                            Раскрыть пальчики веером, помахать    

(О. Высотская)                                        руками над головой влево-вправо.

Утром 9 мая, в больших городах России проходят парады, а в не больших - торжественное шествие. Ветераны надевают ордена и медали. Люди дарят ветеранам цветы. Участники войны, люди младшего возраста и дети возлагают венки и цветы к военным памятникам. Вечером, когда стемнеет, начинается салют Победы.

Ребята, кто из вас видел салют? Как разлетаются его огни? В какое время суток обычно бывает салют и почему?

Да, вечером бывает салют, посвященный этому великому дню. А самый большой, самый красивый салют запускают в столице нашей Родины - Москве. Сначала начинают греметь мощные залпы орудий, а потом в ночном небе вспыхивает множество ярких, разноцветных огней, которые рассыпаются на множество сверкающих искр. Люди смотрят на эту красоту и радуются: " Ура! Победа!"

Для работы  понадобится:  бумага формата А4, разрезанные рулончики из-под туалетной бумаги, гуашь.

Для начала разрежем втулку(чем тоньше будут полоски, тем красивее получается салют).

Затем наливаем гуашь в одноразовые тарелки и макаем втулкой в краску. После этого втулку с краской отпечатываем на листе бумаги.

Можно сделать на темном листе цветной бумаги. Получается тоже очень красиво.

Желаю творческих успехов.