Тема недели: "Наш быт" (Посуда)

 

Рисование: "Раскрась кружечку любым цветом"

Цель: Расширять представления детей о чайной посуде. 

Задачи:

- Учить набирать цвет на кисть и располагать по всей кружечке.

- Развивать общую и мелкую моторику, творческое воображение детей.

- Вызвать интерес к занятию, желание рисовать, воспитывать самостоятельность.

 

Лепка: "Кружечка в горошек" 

 Цель: Формирование познавательного интереса у детей.

Задачи:

- формировать у детей представление о чайной посуде.

- учить отщипывать небольшой кусочек пластилина, катать шарик круговыми движениями ладоней, приклеивать придавливающими движениями, работать по показу.

- закреплять форму, цвет.

- развивать мелкую моторику, координацию движений.

- вызвать положительные эмоции от работы.

Интегрированное занятие по теме "Посуда"
с использованием нетрадиционной техники рисования (штампы)

Цель: Формировать представления детей о посуде.

Задачи:

Коррекционно-Образовательные:

         ·    систематизировать полученные знания детей о посуде;

         ·    познакомить с понятием «чайный сервиз».

Коррекционно-Развивающие:

    ·    развивать творческое мышление, воображение, познавательную активность детей;

       ·        развивать логическое мышление;

       ·        развивать зрительное и слуховое восприятие;

       ·        развивать связную устную речь, умение слышать друг друга.

Коррекционно-Воспитательные:

        ·     воспитывать интерес, желание больше узнать о посуде;

        ·     воспитывать любознательность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность;

        ·     воспитывать дружеские взаимоотношения.

Познавательное развитие.
 Экспериментирование «Знакомство со свойствами деревянной ложки и железной ложки». 

Цель: Уточнить представления о свойствах материалов и выяснить зависимости изготовления изделий из них.