У страха глаза велики

Чтение русской народной сказки "У страха глаза велики"

 Цель: Напомнить детям известные им русские народные сказки и познакомить со сказкой «У страха глаза велики». Помочь детям правильно воспроизвести начало и конец сказки.

Используя разные приемы (напоминание отрывка, демонстрация иллюстрации в книге, обложки),  помочь детям вспомнить названия знакомых им русских народных сказок:

«Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок», «Три поросенка», «Лиса и заяц». 

 Объяснить детям, что это русские народные сказки, созданные очень давно: «Эти сказки читали и рассказывали вашим прабабушкам, бабушкам, мамам. И никто не знает, когда и кто их сочинил».

 Сейчас мы познакомимся с новой русской народной сказкой «У страха глаза велики». Поинтересуйтесь у детей, что такое страх, и прочитайте сказку.

Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый день ходили они за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсток.

Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колоды, курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего копытца.

Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х, плё-ё-х! У внучки — трёх! плёх! У курочки — трёх-трёх! плёх-плёх! У мышки — трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!

Вот раз пошли они за водой. Воды набрали, идут домой через огород.

А в огороде яблонька росла, и на ней яблоки висели. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!

Прыгнул зайка, да прямо нашим водоносам под ноги.

Испугались они, ведра побросали и домой побежали. 

Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась. 

Бабка охает:

— Ох! Медведь огромный меня чуть не задавил!

Внучка плачет:

— Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!

Курочка на печке кудахчет:

— Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала!

А мышка из-под печки пищит:

— Котище-то какой усатый! Вот страху я натерпелась!

А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает:

«Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками, как только меня ноги унесли!»

Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то видят».

«Я очень люблю эту замечательную сказку. А вам она понравилась?» – спросите у детей и напомните начало сказки: «На краю деревушки (так называют деревню, в которой мало домов) в маленькой избушке жили бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курица-хвостушка (не хвастушка, а хвостушка) да мышка-хлопотушка».

   Затем уточните, кто жил в деревушке: «Бабушка-старушка, внучка…(хохотушка), курица… (хвостушка) да мышка… (хлопотушка)». Дети проговаривают каждое слово.

Попросите воспроизвести концовку сказки (не предлагая детям объяснить смысл фразы): «У страха глаза велики – чего нет, и то видит». Помогите в этом, если затрудняются.

 Поинтересуйтесь, не забыли ли дети, как плескалась вода в ведрах (трёх-трё-ё-ёх) и что она «приговаривала», капая на землю (плёх-плёх, кап-кап-кап).

 Примечание. Желательно рассмотреть с детьми иллюстрированные издания сказки.